Joke로 끝장내는 생활영어!(Step 022)
Joke로 끝장내는 생활영어!(Step 022)
Q :
Teacher : Jack, can you count from One to twenty?
선생님 : Jack, 1에서 20까지 셀 수 있어요?
Student : I'm not sure. How about if I just count from 1 to 10 twice?
학생 : 자신이 없어요. 만일 1에서 10까지만 두 번하면 어때요?
.
[중요단어]
count /kaunt/
v. 세다, 계산하다,┅이라고 생각하다, 의지하다, 기대하다, 믿다(upon, on).
SYN.] ⇨ RELY.
- I ∼ it an honor to serve you. / 도울 수 있음을 영광으로 생각합니다.
- I ∼ that she will come. / 그녀는 오리라고 생각한다.
∼ down (로켓 발사 따위에서) 초(秒)읽기를 하다.
∼ on ┅을 의지하다, 기대하다:
* I ∼ on you to help. / 도와주실 것을 기대합니다.
- Can I count on you? / 나 너 믿어도 돼?
@ Count it! 은 /ka'un.it/[카운’.잍]으로 읽자. [카운팉] (x)
'-nt'에서 't' 다음에 오는 모음에 강세가 없으면 위와 같이 읽자.
count 같이 't'로 끝이 나는 경우엔 약하게라도 't'를 발음해야한다.
[영문 읽는 법(6-5)]
Step 06 : T 의 발음
(6) 단어의 끝 T가 자음들 사이에 끼게 되면 T가 묵음으로 하는 경우가 있다.
(비공식 회화에서)
단어의 예 :
* Ac.cepts/ək.séps/[엌.샢스 ́]
* tests/tess/[태스스]
t가 s사이에 끼이게 되면(rests, tests) t는 죽이고
s는 좀 더 길게 발음 한다. 그래서 발음부호에 (-ss)로 하였다.
문장의 예 :
- What’s the worst job in the world? — no (t)
(세상에서 가장 나쁜 직업이 뭐지?)
* worst job ⇒ /wə:rs dʒɑb/
- She kept shopping. — no (t)
(그녀는 싸핑을 계속하였다.)
* kept shopping ⇒ /ke'p ʃɑ́p.iŋ/
[문법 요약]
== We work eight hours a day.
/ 우리는 하루에 8시간을 일한다. ==
...
부정관사가 가지고 있는 each, per의 의미로 쓰이는 경우
==
== I was writing an email at 7pm yesterday.
/ 나는 어제 오후 7시에 이메일을 작성하고 있었다. ==
...
be동사 과거형(was) + 현재분사(writing) 과거진행 시제
==
<미국인이 자주 쓰는 용어>
Do you? / 당신은요?
Doing okay? / 잘 하고 있나요?
Don't get too serious.. / 너무 진지하게 가진 말자구요..
==
[횡설수설]
이래서 산수(arithmetic)는 반드시 어릴 때부터 가르쳐야 한다.
This is why arithmetic must be taught from an early age.
==
